{"id":32061,"date":"2020-02-25T08:47:52","date_gmt":"2020-02-25T15:47:52","guid":{"rendered":"https:\/\/affirmation.org\/?p=32061"},"modified":"2021-10-03T16:40:03","modified_gmt":"2021-10-03T22:40:03","slug":"affirmation-presidents-efforts-to-improve-relations-between-byu-and-lgbtq-community","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/affirmation.org\/pt\/afirmacao-presidentes-esforcos-para-melhorar-relacoes-entre-byu-e-lgbtq-comunidade\/","title":{"rendered":"Esfor\u00e7os do presidente da afirma\u00e7\u00e3o para melhorar as rela\u00e7\u00f5es entre a BYU e a comunidade LGBTQ"},"content":{"rendered":"

\"BYU<\/p>\n

por Nathan Kitchen, Presidente da Afirma\u00e7\u00e3o
\n<\/b><\/p>\n

Com o mudan\u00e7as dram\u00e1ticas esta semana no c\u00f3digo de honra<\/a> para as escolas administradas pela Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos \u00daltimos Dias, pensei em compartilhar minhas experi\u00eancias na BYU, ocorridas em outubro passado, em minha capacidade oficial como presidente da Afirma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Em julho de 2019, o Departamento de Artes Comparativas e Letras e a Faculdade de Humanidades da BYU me convidaram para ser um dos tr\u00eas palestrantes principais em uma mesa redonda de dois dias e para me reunir com professores, administra\u00e7\u00e3o e alunos para discutir maneiras de construir melhores rela\u00e7\u00f5es entre a BYU e a comunidade LGBTQ.<\/p>\n

A necessidade de tal evento foi motivada pela recente perda de uma importante confer\u00eancia profissional que seria realizada no campus da BYU.<\/p>\n

Choque de acad\u00eamicos e pol\u00edticas da BYU<\/h2>\n

Em abril de 2019, a Associa\u00e7\u00e3o Cl\u00e1ssica do Centro-Oeste e do Sul (CAMWS) rescindiu a oferta de realizar a reuni\u00e3o de 2023 no campus da Universidade Brigham Young<\/a> em Provo. Sua decis\u00e3o foi o resultado de s\u00e9rias preocupa\u00e7\u00f5es e obje\u00e7\u00f5es levantadas por Professores THM Gellar-Goad da Wake Forest University e Christopher B. Polt do Boston College<\/a>. Os professores Gellar-Goad e Polt afirmaram com sucesso que o c\u00f3digo de honra da BYU aplicado a indiv\u00edduos LGBTQ, a pol\u00edtica de n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o da universidade que n\u00e3o inclui prote\u00e7\u00e3o \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o sexual ou identidade de g\u00eanero e as pol\u00edticas restritivas de palestrantes visitantes devem fazer a associa\u00e7\u00e3o questionar a seguran\u00e7a de indiv\u00edduos LGBTQ no campus<\/a>. Tirar a reuni\u00e3o CAMWS do campus da BYU foi uma perda acad\u00eamica significativa para a universidade.<\/p>\n

Para seu cr\u00e9dito, em vez de se retirarem do aguilh\u00e3o desta perda, os classicistas da BYU viram uma oportunidade para o corpo docente e a administra\u00e7\u00e3o se tornarem mais educados e aprenderem a promover um di\u00e1logo respeitoso entre os acad\u00eamicos visitantes e a universidade em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s quest\u00f5es LGBTQ.<\/p>\n

No que s\u00f3 posso descrever como uma mudan\u00e7a surpreendente e revigorante, o Departamento de Artes Comparativas e Letras e a Faculdade de Humanidades convidaram os professores Gellar-Goad e Polt para o campus, os mesmos professores que lideraram o esfor\u00e7o bem-sucedido para promover a reuni\u00e3o de 2023 CAMWS o campus.<\/p>\n

Em parte, meu convite para participar dizia: \u201cComo presidente da Afirma\u00e7\u00e3o (e ex-aluno da BYU tamb\u00e9m), seus insights ser\u00e3o muito bem-vindos sobre como promover uma melhor compreens\u00e3o e discuss\u00e3o das preocupa\u00e7\u00f5es LGBTQ + na BYU. Esperamos muito que voc\u00ea aceite este convite e que se junte a n\u00f3s no que promete ser uma boa oportunidade para uma valiosa troca de ideias sobre como ajudar a construir melhor as rela\u00e7\u00f5es entre a BYU e a comunidade LGBTQ +.<\/p>\n

A data desta mesa redonda LGBTQ foi marcada para 10 a 11 de outubro de 2019. Quando voei para Utah e considerei a hist\u00f3ria do tratamento de alunos LGBTQ na BYU, n\u00e3o tinha certeza do que esperar.<\/p>\n

Liberdade acad\u00eamica em exibi\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

No in\u00edcio da confer\u00eancia, os professores Gellar-Goad e Polt indicaram que estavam genuinamente surpresos com o fato de a BYU estar hospedando-os em um evento no campus, considerando que eles conseguiram obter a rescis\u00e3o do convite para sediar o encontro CAMWS na BYU. Eles ficaram impressionados com o fato de a BYU querer ter um di\u00e1logo para entender por que essas quest\u00f5es eram importantes para os alunos LGBTQ e professores visitantes.<\/p>\n

Ambos os professores apresentaram palestras de estudos cl\u00e1ssicos para um sal\u00e3o lotado de mais de 80 alunos. Notavelmente, o professor Geller-Goad desfrutou de total liberdade acad\u00eamica ao apresentar seu artigo cl\u00e1ssico sobre as casas das trabalhadoras sexuais nas obras de Plauto e Terence, possivelmente a primeira vez que este assunto foi ensinado na BYU.<\/p>\n

C\u00f3digo de honra<\/h2>\n

Depois das palestras de convidados, n\u00f3s tr\u00eas nos encontramos com Kevin Utt, o diretor do escrit\u00f3rio de c\u00f3digo de honra. Fizemos muitas perguntas sobre a aplica\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo de honra para alunos LGBTQ, bem como as mudan\u00e7as que ocorreram desde que a BYU contratou o Sr. Utt no in\u00edcio daquele ano. O diretor foi aberto e profissional durante nosso encontro.<\/p>\n

Discutimos a falta de regras escritas e precisas para a aplica\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo de honra. Por exemplo, o professor Polt pressionou por uma lista de formas espec\u00edficas de intimidade f\u00edsica que d\u00e3o origem a sentimentos homossexuais que seriam viola\u00e7\u00f5es do c\u00f3digo de honra. O Sr. Utt explicou que o escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra n\u00e3o tem uma lista escrita porque essas coisas s\u00e3o consideradas caso a caso para determinar a inten\u00e7\u00e3o do aluno.<\/p>\n

O professor Polt questionou como exatamente a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 descoberta, dizendo que a ambig\u00fcidade no c\u00f3digo de honra discrimina os alunos LGB, especialmente porque presumivelmente o escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra n\u00e3o precisa determinar a inten\u00e7\u00e3o quando um casal do sexo oposto d\u00e1 as m\u00e3os no campus.<\/p>\n

Quando perguntamos sobre alunos transg\u00eaneros, descobrimos que o c\u00f3digo de honra n\u00e3o fornece orienta\u00e7\u00e3o sobre identidade de g\u00eanero; portanto, cada estudante transg\u00eanero \u00e9 analisado caso a caso, caso surja algum problema.<\/p>\n

Sugerimos que a BYU declarasse claramente as expectativas da universidade em rela\u00e7\u00e3o aos alunos LGBTQ e expressamos preocupa\u00e7\u00e3o com o fato de que continuar na ambig\u00fcidade d\u00e1 ao c\u00f3digo de honra uma quantidade extraordin\u00e1ria de poder sobre os alunos LGBTQ. Essa incerteza em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s regras discrimina os alunos LGBTQ, alimentando o medo de serem denunciados por um c\u00f3digo de honra amb\u00edguo. Isso representa um grande fardo para os alunos LGBTQ enquanto eles navegam pelo c\u00f3digo de honra quando comparados a seus pares heterossexuais cisg\u00eaneros.<\/p>\n

Com rela\u00e7\u00e3o aos relat\u00f3rios, expressei preocupa\u00e7\u00e3o com as comunica\u00e7\u00f5es entre os l\u00edderes eclesi\u00e1sticos e o escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra. O Sr. Utt nos contou que ele havia fechado esse link nas duas dire\u00e7\u00f5es quando foi contratado. O c\u00f3digo de honra n\u00e3o aceita relat\u00f3rios do bispo ou presidente de estaca sobre os alunos, nem relata aos bispos e presidentes de estaca qualquer coisa que um aluno divulgue ao c\u00f3digo de honra ou quaisquer a\u00e7\u00f5es tomadas por ele.<\/p>\n

Ele reiterou que, por lei, os oficiais do c\u00f3digo de honra e o corpo docente s\u00e3o rep\u00f3rteres obrigat\u00f3rios do escrit\u00f3rio do T\u00edtulo IX com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o baseada no sexo, ass\u00e9dio sexual e viol\u00eancia sexual; entretanto, em quest\u00f5es do T\u00edtulo IX, o escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra n\u00e3o se envolve e o escrit\u00f3rio do T\u00edtulo IX n\u00e3o se reporta ao escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra.<\/p>\n

O Sr. Utt explicou que alunos e professores n\u00e3o s\u00e3o rep\u00f3rteres obrigat\u00f3rios de viola\u00e7\u00f5es do c\u00f3digo de honra. Em vez disso, os alunos e professores devem incentivar outros a seguir o c\u00f3digo de honra em vez de relatar outros. Relat\u00f3rios an\u00f4nimos do c\u00f3digo de honra n\u00e3o s\u00e3o mais aceitos e a maioria das viola\u00e7\u00f5es do c\u00f3digo de honra s\u00e3o auto-relatadas, o que o Sr. Utt diz ser a inten\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo de honra.<\/p>\n

Como ex-aluno da BYU no in\u00edcio dos anos 1990, sinto que a contrata\u00e7\u00e3o do Sr. Utt ajudou a mudar a cultura do escrit\u00f3rio de c\u00f3digo de honra, criando uma organiza\u00e7\u00e3o mais transparente e profissional, especialmente na \u00e1rea de prote\u00e7\u00e3o da privacidade do aluno. Ele trabalhou muito para tornar o escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra um lugar onde os alunos se sentissem \u00e0 vontade para fazer perguntas. Apesar dessas mudan\u00e7as, as regras n\u00e3o escritas de aplica\u00e7\u00e3o tornam a maioria das infra\u00e7\u00f5es ao c\u00f3digo de honra LGBTQ uma quest\u00e3o caso a caso, o que \u00e9 prejudicial para os alunos LGBTQ<\/p>\n

Um lugar seguro no campus da BYU<\/h2>\n
\"Nathan

Afirma\u00e7\u00e3o Presidente Nathan Kitchen e Dr. Roni Jo Draper<\/p><\/div>\n

Depois de nossa visita ao escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra, organizei para que os professores Gellar-Goad e Polt encontrassem a Dra. Roni Jo Draper em seu escrit\u00f3rio no Departamento de Forma\u00e7\u00e3o de Professores. Passamos uma hora relaxante e esclarecedora em seu escrit\u00f3rio, que se voc\u00ea nunca esteve, \u00e9 um lugar seguro para as pessoas LGBTQ no campus. Ap\u00f3s nosso roteiro matinal, percebi o quanto precisava desse espa\u00e7o seguro e como ele \u00e9 vital para os alunos LGBTQ. Durante nossa visita, trocamos ideias sobre como tornar esses espa\u00e7os poss\u00edveis em todo o campus.<\/p>\n

Conselho geral da BYU<\/h2>\n

Terminamos nosso primeiro dia no campus com uma reuni\u00e3o com o conselheiro geral da BYU, Steve Sandberg. Discutimos a aus\u00eancia de orienta\u00e7\u00e3o sexual e identidade de g\u00eanero na declara\u00e7\u00e3o de n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o da universidade e como isso exp\u00f5e os alunos e professores visitantes LGBTQ a danos. O professor Gellar-Goad afirmou que parece que a declara\u00e7\u00e3o de n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o da BYU est\u00e1 em conflito com o c\u00f3digo de conduta da BYU.<\/p>\n

O Sr. Sandberg explicou que a organiza\u00e7\u00e3o patrocinadora da BYU, A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos \u00daltimos Dias, recebe as prote\u00e7\u00f5es do T\u00edtulo VII, T\u00edtulo IX e do Estado de Utah para criar um espa\u00e7o universit\u00e1rio que d\u00ea prefer\u00eancia aos membros da religi\u00e3o e lhes permita tomar decis\u00f5es que est\u00e3o em alinhamento com a doutrina.<\/p>\n

O que pode ser visto como injusto para os outros s\u00e3o princ\u00edpios religiosos de cren\u00e7a protegidos. Todas as universidades religiosas na Am\u00e9rica t\u00eam a prote\u00e7\u00e3o para criar pol\u00edticas de n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o que se alinhem com sua doutrina, desde que n\u00e3o entrem em conflito com as leis federais, estaduais e locais, disse Sandberg.<\/p>\n

Os professores Gellar-Goad e Polt observaram que a escola de direito da BYU tem prote\u00e7\u00e3o contra orienta\u00e7\u00e3o sexual e identidade de g\u00eanero, enquanto a BYU Provo n\u00e3o. Isso mostra que essas prote\u00e7\u00f5es foram desenvolvidas em uma parte do campus, mas n\u00e3o em todo o campus. O Sr. Sandberg respondeu que muito disso tem a ver com quest\u00f5es de moradia, que \u00e9 uma parte importante da universidade como um todo, mas n\u00e3o um problema para a faculdade de direito.<\/p>\n

O Sr. Sandberg afirmou que as inten\u00e7\u00f5es da pol\u00edtica atual de palestrantes do corpo docente visitante n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o restritivas quanto foram interpretadas pelo CAMWS. Ele indicou que a BYU est\u00e1 atualmente esclarecendo sua pol\u00edtica de palestrante do corpo docente visitante para eliminar qualquer confus\u00e3o. Os professores Gellar-Goad compartilharam que as pol\u00edticas s\u00e3o ferramentas de mensagens. Eles transmitem valores e pr\u00e1ticas.<\/p>\n

USGA, grupo de apoio LGBTQ fora do campus da BYU<\/h2>\n

Antes de nossa reuni\u00e3o com o conselho geral da BYU terminar, discutimos a aus\u00eancia de uma organiza\u00e7\u00e3o de apoio LGBTQ no campus. O professor Polt perguntou: \u201cQual \u00e9 a ansiedade da universidade sobre uma organiza\u00e7\u00e3o LGBTQ?\u201d O Sr. Sandberg, que faz parte do conselho do presidente, discutiu seus esfor\u00e7os de boa f\u00e9 e trabalho \u00e1rduo como conselho para criar um grupo LGBTQ no campus no ano passado. O presidente da BYU aprovou o plano, mas o Conselho de Curadores posteriormente o rejeitou sem explica\u00e7\u00e3o. Instei o Sr. Sandberg a continuar seus esfor\u00e7os, pois estudo ap\u00f3s estudo demonstra que essas alian\u00e7as no campus melhoram a sa\u00fade mental de todo o corpo discente, n\u00e3o apenas dos alunos LGBTQ.<\/p>\n

Na sexta-feira, nos encontramos com o No\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas sobre sexualidade, g\u00eanero e aliado<\/a> Presid\u00eancia (USGA). USGA \u00e9 o grupo de apoio LGBTQ fora do campus liderado por estudantes. Este foi o meu favorito de todas as nossas reuni\u00f5es. Os alunos eram colegas perspicazes e bem-falantes que expressavam grande solid\u00e3o ao realizar o trabalho. Passamos mais de duas horas ouvindo esses l\u00edderes estudantis descreverem sua interse\u00e7\u00e3o da vida LGBTQ com o c\u00f3digo de honra. Ofereci o apoio da Affirmation no trabalho de salvamento que a USGA faz para alunos LGBTQ.<\/p>\n

A discuss\u00e3o da mesa redonda<\/h2>\n

Nosso tempo na BYU chegou ao fim com os professores Gellar-Goad, Polt e eu conduzindo uma mesa-redonda de duas horas com professores, presidentes de departamento, l\u00edderes da USGA, conselheiro geral da BYU e alunos. O mais not\u00e1vel nessa discuss\u00e3o foi que definimos a agenda. As pessoas estavam l\u00e1 para aprender conosco e tivemos um di\u00e1logo vulner\u00e1vel e construtivo. Durante a discuss\u00e3o, esbo\u00e7amos itens de a\u00e7\u00e3o concretos que acredit\u00e1vamos aumentar a seguran\u00e7a dos alunos LGBTQ e professores visitantes no campus.<\/p>\n

Os professores Gellar-Goad e Polt introduziram o conceito de treinamento em espa\u00e7o seguro em todo o campus. O treinamento em espa\u00e7o seguro ocorre em muitos campi na Am\u00e9rica. Este treinamento fornece aos alunos e professores recursos sobre aliados e apresenta uma li\u00e7\u00e3o \u201cLGBTQ 101\u201d sobre idioma e termos. Allyship \u00e9 educa\u00e7\u00e3o e a visibilidade LGBTQ aliado \u00e9 importante quando se trata de seguran\u00e7a.<\/p>\n

Alguns membros do grupo comentaram que n\u00e3o deveriam todos os espa\u00e7os do campus j\u00e1 ser um espa\u00e7o seguro para as pessoas LGBTQ por causa do c\u00f3digo de conduta da Universidade e os valores compartilhados do evangelho?<\/p>\n

O professor Gellar-Goad pediu ao grupo que considerasse o seguinte da perspectiva de uma pessoa LGBTQ: os aliados podem estar ansiosos para oferecer suporte, mas esse apoio n\u00e3o \u00e9 automaticamente assumido por pessoas LGBTQ porque, na realidade, grande parte do mundo ainda \u00e9 um lugar inseguro para pessoas LGBTQ .<\/p>\n

Para indiv\u00edduos LGBTQ, o padr\u00e3o \u00e9 presumir que um espa\u00e7o n\u00e3o \u00e9 seguro at\u00e9 que haja um marcador vis\u00edvel que indique o contr\u00e1rio. Pode ser um alfinete de arco-\u00edris, um adesivo trans em uma porta de escrit\u00f3rio ou at\u00e9 mesmo pronunciando pronomes no in\u00edcio de uma aula. Existem muitas outras maneiras de sinalizar aliado, mas para serem eficazes, elas devem ser abertas. Esses sinais s\u00e3o far\u00f3is para alunos LGBTQ.<\/p>\n

O estresse di\u00e1rio de estar em um grupo marginalizado causa uma diminui\u00e7\u00e3o na qualidade de vida. Em tal n\u00e9voa de estresse, ansiedade e incerteza, o aluno LGBTQ precisa de um farol (marcadores e sinais) para gui\u00e1-lo para espa\u00e7os seguros e aliados. \u00c9 por isso que a visibilidade do aliado \u00e9 importante.<\/p>\n

    \n
  • Professores e alunos, ent\u00e3o, debateram algumas maneiras concretas de a sala de aula se tornar um espa\u00e7o seguro:<\/li>\n
  • N\u00e3o evite t\u00f3picos estranhos.<\/li>\n
  • Reconhe\u00e7a as pessoas que t\u00eam experi\u00eancias diferentes das suas.<\/li>\n
  • Convide a USGA para conduzir pain\u00e9is de discuss\u00e3o em sala de aula sobre quest\u00f5es LGBTQ. (Muitos professores n\u00e3o perceberam que a BYU autorizou a USGA a conduzir esses pain\u00e9is de sala de aula.)<\/li>\n
  • Compartilhe os pronomes no primeiro dia de aula.<\/li>\n
  • Incluir um an\u00fancio de apoio aliado no programa ap\u00f3s o par\u00e1grafo do T\u00edtulo IX que inclui a frase \u201cmeu escrit\u00f3rio \u00e9 sempre um espa\u00e7o seguro para alunos LGBTQ\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n

    Na mesa redonda, muitos professores aprenderam pela primeira vez que a BYU tem um Escrit\u00f3rio de Sucesso e Inclus\u00e3o do Aluno. Os professores pediram que eles recebessem treinamento sobre o que este escrit\u00f3rio faz e quais s\u00e3o seus recursos em rela\u00e7\u00e3o aos alunos LGBTQ. O Departamento de Artes Comparativas e Letras se comprometeu a criar e implementar o treinamento em espa\u00e7o seguro LGBTQ. Eles tamb\u00e9m buscar\u00e3o recursos do Escrit\u00f3rio de Sucesso e Inclus\u00e3o do Aluno, bem como da Afirma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

    O corpo docente presente tamb\u00e9m expressou a necessidade de uma comunica\u00e7\u00e3o mais clara por parte da administra\u00e7\u00e3o sobre as pol\u00edticas e procedimentos. A maioria tem profunda desconfian\u00e7a no cargo de c\u00f3digo de honra. Muitos membros do corpo docente afirmaram que a \u00faltima coisa que desejam \u00e9 entregar um aluno LGBTQ ao escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra. Muitos presumiram que eram rep\u00f3rteres obrigat\u00f3rios para o cargo de c\u00f3digo de honra.<\/p>\n

    Os alunos indicaram que \u00e9 necess\u00e1rio um melhor acesso para os servi\u00e7os de aconselhamento e psicol\u00f3gico da BYU. Eles relataram que os alunos LGBTQ acham este servi\u00e7o incr\u00edvel, com seus profissionais licenciados e treinados em quest\u00f5es LGBTQ. No entanto, o per\u00edodo de espera \u00e9 muito longo, levando semanas para marcar uma consulta. Isso n\u00e3o ajuda nas necessidades agudas de sa\u00fade mental. Alguns alunos expressaram que precisavam de esclarecimento de que esses servi\u00e7os n\u00e3o t\u00eam v\u00ednculo com o escrit\u00f3rio do c\u00f3digo de honra antes de buscarem os servi\u00e7os l\u00e1.<\/p>\n

    Os alunos reconheceram que a BYU deve fazer esfor\u00e7os para superar os problemas anteriores com a popula\u00e7\u00e3o de alunos LGBTQ. Mesmo com as muitas mudan\u00e7as, a BYU n\u00e3o pode ficar em branco. A confian\u00e7a deve ser conquistada.<\/p>\n

    O corpo docente me perguntou como seria o resultado da mudan\u00e7a para as pessoas LGBTQ no campus da BYU. Eu respondi que voc\u00ea pode reivindicar a mudan\u00e7a quando quaisquer privil\u00e9gios dispon\u00edveis para pessoas heterossexuais estiverem dispon\u00edveis para pessoas homossexuais e quaisquer privil\u00e9gios dispon\u00edveis para pessoas cisg\u00eanero estiverem dispon\u00edveis para pessoas transg\u00eanero e n\u00e3o bin\u00e1rias. At\u00e9 ent\u00e3o, todos n\u00f3s temos trabalho a fazer por nossa popula\u00e7\u00e3o marginalizada de alunos LGBTQ.<\/p>\n

    Para encerrar, gostaria de compartilhar com voc\u00eas minhas observa\u00e7\u00f5es que abriram a mesa redonda.<\/p>\n

    Quero agradecer \u00e0 BYU, ao College of Humanities, bem como a todos os professores que foram t\u00e3o atenciosos e hospitaleiros quando nos reunimos com os professores Gellar-Goad e Polt em discuss\u00f5es respeitosas sobre a comunidade LGBTQ.<\/p>\n

    Em 1977, um grupo de m\u00f3rmons gays come\u00e7ou a se reunir discretamente na BYU. Devido ao ambiente hostil, eles usavam nomes de c\u00f3digo para prote\u00e7\u00e3o quando se encontravam e se correspondiam. A partir dessas reuni\u00f5es, um dos participantes, Stephan Zakharias, organizou formalmente a Afirma\u00e7\u00e3o em resposta aos suic\u00eddios de dois amigos da BYU que haviam se submetido \u00e0 terapia reparativa de avers\u00e3o ao choque no campus. Um ano depois, ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o de um artigo no Advocate about Affirmation, Paul Mortensen come\u00e7ou a organizar a Afirma\u00e7\u00e3o em cap\u00edtulos nos Estados Unidos.<\/p>\n

    Hoje, Afirma\u00e7\u00e3o: M\u00f3rmons, Fam\u00edlias e Amigos LGBTQ est\u00e1 formalmente organizado em vinte pa\u00edses ao redor do mundo e tem membros em outros doze que aguardam uma organiza\u00e7\u00e3o formal. Como tal, \u00e9 a maior organiza\u00e7\u00e3o do mundo que ap\u00f3ia milhares de indiv\u00edduos LGBTQ e suas fam\u00edlias em todas as interse\u00e7\u00f5es passadas e presentes com a Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos \u00daltimos Dias.<\/p>\n

    A afirma\u00e7\u00e3o existe para trabalhar pela compreens\u00e3o, aceita\u00e7\u00e3o e autodetermina\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos com diversas orienta\u00e7\u00f5es sexuais, identidades e express\u00f5es de g\u00eanero como pessoas plenas, iguais e dignas dentro da Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos \u00daltimos Dias e da sociedade, e para ajudar eles percebem e afirmam seu valor pr\u00f3prio.<\/p>\n

    No cumprimento desta miss\u00e3o, encorajamos a espiritualidade, fornecemos recursos, fornecemos um f\u00f3rum para o di\u00e1logo e fornecemos uma comunidade de amor e apoio.<\/p>\n

    Em suma, a Afirma\u00e7\u00e3o cria espa\u00e7os para que indiv\u00edduos LGBTQ e suas fam\u00edlias prosperem. O cen\u00e1rio atual de quest\u00f5es LGBTQ est\u00e1 mudando rapidamente. A Afirma\u00e7\u00e3o est\u00e1 preparada para atender a essas mudan\u00e7as de maneiras relevantes e fortalecedoras.<\/p>\n

    Eu gostaria de pensar que os primeiros fundadores da Afirma\u00e7\u00e3o aqui na BYU ficariam muito orgulhosos de como protegemos e alimentamos esta organiza\u00e7\u00e3o de pares LGBTQ ao longo das d\u00e9cadas. Percorremos um longo caminho desde o uso de codinomes na BYU at\u00e9 o presidente da Afirma\u00e7\u00e3o vir ao campus e falar abertamente com voc\u00ea sobre as quest\u00f5es LGBTQ hoje.<\/p>\n

    Afirma\u00e7\u00e3o tem uma grande afinidade com a USGA. A afirma\u00e7\u00e3o o ama e ap\u00f3ia. Como presidente da Affirmation, estou doando os honor\u00e1rios que recebi pela minha participa\u00e7\u00e3o nos eventos desta semana para a USGA.<\/p>\n

    Por causa das origens da Affirmation, entendemos seus desejos para a comunidade como estudantes queer BYU e por um espa\u00e7o seguro para todas as minorias sexuais e de g\u00eanero. Espero o dia em que voc\u00ea possa vir ao campus como uma organiza\u00e7\u00e3o oficial da BYU. A ci\u00eancia demonstra que quando as escolas implementam e ap\u00f3iam uma organiza\u00e7\u00e3o sexual, de g\u00eanero e de aliados no campus, isso aumenta a sa\u00fade mental e diminui os pensamentos suicidas e as tentativas de todos os alunos, n\u00e3o apenas os alunos LGBTQ.<\/p>\n

    Depois de falar com o conselheiro geral da BYU Steve Sandberg e entender as tend\u00eancias favor\u00e1veis do conselho do presidente com rela\u00e7\u00e3o ao atendimento LGBTQ, eu encorajaria os l\u00edderes da USGA a enviar novamente uma proposta para inclus\u00e3o da BYU. A Igreja se mostrou disposta a trabalhar com organiza\u00e7\u00f5es LGBTQ para salvar vidas. Por exemplo, em 2018, a Funda\u00e7\u00e3o SUD doou $25.000 para a Afirma\u00e7\u00e3o em nossos esfor\u00e7os de conscientiza\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o do suic\u00eddio. Tivemos muito sucesso em nosso trabalho para salvar vidas. No mesmo esp\u00edrito, tanto a BYU quanto a comunidade de estudantes LGBTQ podem seguir em frente na causa comum de salvar vidas.<\/p>\n

    Voc\u00ea tem algo muito especial acontecendo na USGA ao combinar lideran\u00e7a LGBTQ fiel e baseada em princ\u00edpios com orienta\u00e7\u00e3o de professores e colegas em sua interse\u00e7\u00e3o com o ambiente da BYU. Voc\u00ea pode continuar a demonstrar uma forte lideran\u00e7a enquanto segue o c\u00f3digo de honra.<\/p>\n

    Existem muitos, muitos outros cruzamentos para indiv\u00edduos LGBTQ com sua f\u00e9 al\u00e9m deste cruzamento da BYU. Seus colegas da Afirma\u00e7\u00e3o est\u00e3o l\u00e1 para cuidar dessas interse\u00e7\u00f5es, mas voc\u00ea est\u00e1 aqui e presente nesta. Aproveite essa oportunidade. Voc\u00eas s\u00e3o os l\u00edderes salvando vidas neste cruzamento. Voc\u00eas s\u00e3o os anjos desta interse\u00e7\u00e3o BYU \/ LGBTQ.<\/p>\n

    Em 2008, o \u00c9lder Holland nos ensinou que \u201cnem todos os anjos est\u00e3o do outro lado do v\u00e9u. Caminhamos e conversamos com alguns deles - aqui, agora, todos os dias. Alguns deles residem em nossa pr\u00f3pria vizinhan\u00e7a ... Na verdade, o c\u00e9u nunca parece mais perto do que quando vemos o amor de Deus manifestado na bondade e devo\u00e7\u00e3o de pessoas t\u00e3o boas e t\u00e3o puras que angelical \u00e9 a \u00fanica palavra que vem \u00e0 mente. \u201d<\/p>\n

    Os anjos podem vir nos momentos em que temos medo, em nossas ansiedades e traumas. Nas Escrituras, quando os anjos aparecem, eles t\u00eam duas mensagens para n\u00f3s. Seja Zacarias no templo, Maria gr\u00e1vida, as Marias no t\u00famulo ou os pastores que moram no campo, a primeira mensagem \u00e9 'N\u00e3o temas!' e a segunda \u00e9 uma mensagem trazendo 'boas novas de grande alegria!'<\/p>\n

    Os anjos nos ensinam que o medo rouba nossa alegria.<\/p>\n

    Le\u00ed nos ensina no Livro de M\u00f3rmon que somos - n\u00f3s existimos - para que possamos ter alegria.<\/p>\n

    Encontre seus anjos que n\u00e3o apenas o aconselham a n\u00e3o temer, mas tamb\u00e9m a ter alegria! E no esp\u00edrito do \u00c9lder Holland, sejam aqueles anjos que ministram em tempos de medo e que est\u00e3o ansiosamente empenhados em proporcionar alegria e fazer o bem.<\/p>\n

    A Affirmation \u00e9 grata por fazer parte dessas discuss\u00f5es e oferecemos nossos recursos \u00e0 BYU de qualquer forma no suporte e cuidado dos alunos LGBTQ.<\/p>\n

    Obrigado.<\/p><\/blockquote>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Voc\u00ea pode reivindicar a mudan\u00e7a quando quaisquer privil\u00e9gios dispon\u00edveis para pessoas heterossexuais est\u00e3o dispon\u00edveis para pessoas homossexuais e quaisquer privil\u00e9gios dispon\u00edveis para pessoas cisg\u00eanero est\u00e3o dispon\u00edveis para pessoas transg\u00eanero e n\u00e3o bin\u00e1rias. 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